Mar is eol d’aon mhúinteoir, riarthóir nó bainisteoir i suíomh oideachais, tá níos mó i gceist le hoideachas ná daltaí agus oideachasóirí a chur sa seomra céanna. Cibé an scoil ard nó ollscoil í, bíonn formhór na n-ionad foghlama ag brath ar infheistíochtaí móra agus costasacha (sócmhainní seasta ar nós trealamh TF, táibléad nó ríomhairí glúine) le múineadh. Mar thoradh air sin, ní hamháin go gcaitheann córais scoile na milliúin dollar ar theicneolaíocht agus ar shócmhainní dá gcuid mac léinn, ach ós rud é go dtagann an chuid is mó den infheistíocht sin ó dhollair cáiníocóra, caithfidh siad freisin mórán uaireanta an chloig a chaitheamh gach bliain ag déanamh féin-iniúchtaí chun a chinntiú go bhfuil gach rud ann. á gcur san áireamh. Sin an fáth go bhfuil níos mó agus níos mó scoileanna ag dul i ngleic le córais uathoibrithe chun earráidí agus caillteanais chostasacha a laghdú, mura ndéantar iad a dhíchur go hiomlán. Ina theannta sin, tá gach gné de shaol laethúil na scoile ag bogadh níos mó isteach san aois dhigiteach. Tá fiú an t-am-onóir "Seo!" léiriú. féadfar córas níos éifeachtaí a chur ina ionad maidir le glaoch rolla a ghlacadh. Ag bun na n-athruithe seo? Scanóirí barcode. Sa tsraith post seo ar an gcaoi a bhfuil barrachóid agus na scanóirí a léann iad ag athrú an domhain ina mairimid, inniu beimid ag féachaint ar an gcaoi nach eisceacht é réimse an oideachais.
1. Scanóirí barcoderól tábhachtach a bheith acu san oideachas trí éifeachtacht teagaisc a fheabhsú, próisis bhainistíochta leabharlainne a chuíchóiriú agus am a shábháil do mhúinteoirí agus do mhic léinn. Go sonrach:
1.1 Éifeachtúlacht teagaisc a fheabhsú:
Taifead tinreamh mac léinn i bhfíor-am: Is féidir le scanóirí barrachóid cártaí mac léinn nó cártaí aitheantais na mac léinn a scanadh go tapa agus tinreamh mac léinn a thaifeadadh go huathoibríoch. Is féidir le múinteoirí faisnéis thráthúil a fháil ón scanóir, rud a chabhraíonn leo tuiscint níos fearr a fháil ar stádas tinrimh na mac léinn agus beart tráthúil a dhéanamh. Bailigh tascanna na ndaltaí agus scripteanna scrúdaithe go tapa: Ag baint úsáide asléitheoirí barrachóid, is féidir le múinteoirí tascanna agus scripteanna scrúdaithe na mac léinn a bhailiú go tapa. Sábhálann sé seo am do mhúinteoirí sa phróiseas bailiúcháin agus laghdaíonn sé earráidí agus easnaimh ionchasacha.
1.2 An próiseas bainistíochta leabhar a shruthlíniú:
Is féidir le leabharlanna nó ionaid acmhainní oideachais scanóirí barrachóid a úsáid chun faisnéis leabhair a chlárú go huathoibríoch, lena n-áirítear teidil leabhar, údair, foilsitheoirí, ISBNanna agus mar sin de. Is féidir leis seo luas agus cruinneas clárúcháin leabhar a fheabhsú go mór. Bainistigh an próiseas iasachta agus fillte:Ag baint úsáide as scanóirí barrachóid, is féidir le leabharlannaithe cártaí aitheantais nó cártaí leabharlainne na n-iasachtaithe agus na bhfilleadh ar ais a scanadh go tapa agus na dátaí iasachtaithe agus fillte agus athnuachan a thaifeadadh go huathoibríoch. Ní hamháin go bhfeabhsaíonn sé seo éifeachtacht an phróisis iasachtaithe agus aischuir, ach laghdaíonn sé freisin an fhéidearthacht earráid dhaonna.
1.3 Sábháil am don fhoireann agus do mhic léinn:
Scanadh uathoibríochchun faisnéis a líonadh agus saothair láimhe a laghdú: Is féidir leis an scanóir barrachóid an fhaisnéis ábhartha a líonadh go huathoibríoch tríd an mbarrachóid ar chárta an mhic léinn, an chárta aitheantais nó na leabhair a scanadh nuair is gá do mhúinteoirí nó do mhic léinn faisnéis a líonadh. Sábhálann sé seo go leor obair láimhe tedious agus ligeann do mhúinteoirí agus do mhic léinn díriú ar theagasc agus ar fhoghlaim. Soláthraíonn sé aiseolas agus staitisticí láithreach: Soláthraíonn an scanóir barrachóid aiseolas láithreach agus staitisticí do mhúinteoirí agus do dhaltaí chun a ndul chun cinn foghlama agus a bhfeidhmíocht a thuiscint. Is féidir leis seo cabhrú leo a straitéisí foghlama a choigeartú níos fearr agus breisiúcháin nó feabhsuithe riachtanacha a dhéanamh in am. Ar an iomlán, mar uirlis oideachais, tá ról tábhachtach ag scanóirí barrachóid maidir le héifeachtúlacht teagaisc a fheabhsú, an próiseas bainistíochta leabharlainne a shruthlíniú agus am na múinteoirí agus na mac léinn a shábháil. Le forbairt leanúnach agus nuálaíocht na teicneolaíochta, beidh níos mó iarratais agus cumas forbartha ag scanóirí barrachód san oideachas sa todhchaí.
Má tá aon suim nó ceist agat le linn roghnú nó úsáid aon scanóir barrachóid, le do thoil Cliceáil ar an nasc thíos seol d'fhiosrúchán chuig ár ríomhphost oifigiúil(admin@minj.cn)go díreach!MINJCÓD tiomanta do thaighde agus d'fhorbairt teicneolaíochta scanóir barrachód agus trealamh iarratais, tá 14 bliain de thaithí tionscail ag ár gcuideachta sna réimsí gairmiúla, agus tá sé aitheanta go mór ag formhór na gcustaiméirí!
2. Réamhrá le cineálacha scanóirí
2.1 Scanóir Barcode Boise
A Scanóir barrachóid ríomhaire boiseis gléas iniompartha é, arb é atá ann de ghnáth hanla agus ceann scanadh. Is féidir leis barrachóid a scanadh de láimh agus tá sé oiriúnach do chásanna ina dteastaíonn scanadh soghluaiste. Tá scanóirí barrachóid ríomhaire boise solúbtha agus áisiúil le haghaidh cásanna oideachais éagsúla ar nós seomraí ranga agus saotharlanna.
2.2 Scanóir Barrachóid Leapa
Is scanóir é scanóir barrachóid leacaithe atá ionsuite i dTáibléad PC nó i ngléas Táibléid. De ghnáth bíonn scáileán tadhaill agus ceann scanadh aige ar féidir é a scanadh ag baint úsáide as an scáileán tadhaill. Comhcheanglaíonn scanóirí barrachóid táibléad inaistritheacht táibléid le feidhmiúlacht scanóir barrachóid, rud a fhágann go bhfuil siad oiriúnach do sheomraí ranga, leabharlanna agus cásanna eile.
2.3 Scanóir Barrachóid Deisce
A Scanóir barrachóid ar an deascscanóir é a shuíonn ar dheasc nó ar chuntar. De ghnáth bíonn seastán agus ceann scanadh aige a ligeann do bharrachóid a scanadh agus iad a chur ar an dromchla scanadh. Tá scanóirí barrachóid deisce oiriúnach do chásanna a dteastaíonn líon mór scanadh uathu, mar shampla seiceáil amach agus próisis fillte leabharlainne, marcáil scrúduithe, etc.
Anailís ar Riachtanais 3.Functional
3.1 Cineálacha barrachóid tacaithe
Ba cheart go dtacódh an scanóir barrachóid le cineálacha coitianta barrachóid, mar shampla barrachóid 1D (m.sh., Cód 39, Cód 128) agus barrachóid 2D (m.sh., Cód QR, Cód Maitrís Sonraí). Is féidir le tacaíocht do ilchineálacha barrachóid freastal ar riachtanais cásanna oideachais éagsúla.
3.2 Scanadh luas agus cruinneas
Is táscairí tábhachtacha dá fheidhmíocht iad luas scanadh agus cruinneas scanóir barrachóid. Is féidir le luas tapa scanadh feabhas a chur ar éifeachtúlacht oibre, agus is féidir le cruinneas ard mí-aithint agus caillteanas faisnéise a chosc.
3.3 Cumarsáid agus Stóráil Sonraí
Tá anscanóir barcodeBa cheart go mbeadh nasc sonraí agus feidhm stórála aige ar féidir leis na torthaí scanadh a aistriú, a stóráil agus a bhainistiú chuig ríomhaire nó gléas eile. Déanfaidh sé seo níos fusa do mhúinteoirí agus do mhic léinn na torthaí scanadh a rianú agus anailís a dhéanamh orthu.
Tríd an réamhrá thuas, is féidir leat na cineálacha éagsúla scanóirí cód barra a thuiscint agus an anailís ar riachtanais fheidhmiúla. Agus scanóir barrachóid á roghnú acu, ba cheart d'institiúidí oideachais agus do scoileanna an cineál agus an fheidhm chuí a roghnú de réir riachtanais shonracha agus cásanna chun éifeachtúlacht teagaisc agus bainistíocht mac léinn a fheabhsú.
Cé go bhfuil smartphones in ann barrachóid a scanadh, is é scanóir barrachóid gairmiúil an rogha is fearr fós i go leor cásanna feidhmchláir. Tairgeann sé luasanna scanadh níos tapúla, cruinneas níos airde agus marthanacht níos fearr chun freastal ar riachtanais raon leathan tionscail a dteastaíonn léamh tapa agus cruinn ar fhaisnéis cód barra. Mar sin, is cinneadh ciallmhar fós é scanóir barrachóid a roghnú nuair is féidir leat scanadh le do ghuthán póca.
4. Feidhmchláir phraiticiúla scanóirí barrachóid
4.1 Leabharlann an champais
Leabhar scanadh barrachóid agus clárú bailiúcháin
Córas iasachta agus fillte féinseirbhíse
Scrúdú agus measúnú
4.2 Fíorú céannachta na mac léinn agus cosc ar chaimiléireacht
4.3 Staidreamh uathoibrithe grádaithe agus gráid
Is ardtosaíocht inniu é daltaí a choinneáil sábháilte sna scoileanna. Ceann de na buntáistí a bhaineann le córais atá bunaithe ar bharrachód ná go gcruthaíonn siad taifead digiteach ar thinreamh agus ar shuíomh le déanaí ar féidir rochtain a fháil air ó áit ar bith. I gcás géarchéime nó éigeandála, tá tuairim mhaith ag na seirbhísí éigeandála agus ag riarthóirí faoi cé a bhí nó atá i bhfoirgneamh na scoile agus is féidir leo na taifid a úsáid láithreach tar éis fadhb a bheith ann chun sábháilteacht agus cás gach duine a chinntiú. Cé nach bhfuil slándáil míreanna chomh tábhachtach le slándáil daoine, is fiú a thabhairt faoi deara go laghdaítear goid agus caillteanas go mór nuair a bhíonn barrachóid ar threalamh. Tá sé i bhfad níos éasca a téarnamh agus a chosc a chinntiú nuair is féidir na míreanna seo a rianú siar go héasca go dtí a mbunús agus/nó chuig an duine atá freagrach. Mar atá i go leor réimsí dár sochaí, déanann scanóirí barrachóid sna scoileanna é níos éasca agus níos éifeachtaí am agus airgead a shábháil agus slándáil agus suaimhneas intinne a mhéadú. Níl ort ach an truicear nó an cnaipe a bhrú ar an scanóir simplí, éifeachtach agus inacmhainne. Bí ag súil le níos mó agus níos mó áiteanna foghlama a fheiceáil ag úsáid na teicneolaíochta seo ar bhealach amháin nó ar bhealach eile.
Ceisteanna? Tá ár speisialtóirí ag fanacht le do cheisteanna a fhreagairt.
Fón: +86 07523251993
R-phost:admin@minj.cn
Láithreán gréasáin oifigiúil:https://www.minjcode.com/
Beidh ár bhfoireann tiomanta sásta cabhrú leat agus a chinntiú go roghnaíonn tú an scanóir is fearr do do chuid riachtanas. Go raibh maith agat as léamh agus táimid ag tnúth le freastal ort!
Má Tá Tú i nGnó, B'fhéidir gur mhaith leat
Mol Léitheoireacht
Am postála: Lúnasa-25-2023